偏光板で遊ぼう！

こんにちは、皆さん。おもしろ！ふしぎ？実験隊です。
５月にもまた、実験教室を開催してきましたので、お知らせします！ 

５月２１日小学生版　実験隊　偏光板で遊ぼう！
５月２２日中学生版　実験隊ジュニア　ひず・み・ませんか？

どちらも、偏光板を使った実験教室です。

偏光板って知ってますか？
あまりなじみのない言葉ですが、皆さんのもの周りには、結構使われています。
液晶のディスプレイ・偏光サングラス。メインではありませんが、糖度計やプラスチックのリサイクルにも。
また、偏光顕微鏡なんていうものもあります。茨城県自然博物館で見られます。

ちょっとむつかしいんだけど、光は、いろんな方向に振動している波の束なんです。
偏光板は、すだれのようになっていて、一定方向の光の成分だけを通すことができるのです。
（簡単に説明してます  ）

 むつかしいですね。でも、上記の性質のおかげで、
偏光板２枚ではさんでやると、
無色のプラスチックや、水あめが、きれいに色付いて見えてしまうのです。
そして、水晶は、『水晶の目』というとってもきれいなわっかが見られます。

これは、水あめです。

ただ、偏光板で挟んだだけでは、水晶は何も見えず、
ビー玉（右）は、十字のようなものがどの方向でも、見えます。
ビー玉は、どろどろしたガラスを切りながら作るので、そのひずみが見えるのです。
見えないビー玉もありますけど。
水晶は、ある方向からだと、左のようにまあるい緑かピンクのわっかが見えるのです。

これはセロテープをべたべたはっただけの物を
偏光板ではさんでみたもの。

プラスチックもこんなにきれいです。

でも、このきれいな虹の模様は、プラスチックを作るときに、
できた、プラスチックの流れた跡なのです。
だから、サーっとい勢いよくながれて、きれいな虹が見えるということは
それだけ力がかかっているということ。だから、割れやすかったり、ひずんでいたりることがわかります。
それで、プラスチックを作っている方たちは、ここにひずみが出てるから、こっちから流さないで、
別の方向から流し込もうとか考えるのだそうです。 

無色の水あめも量によって目に見える色が違います。
これは、光の通ってくる道のりの違いからです。

小学生用は、クイズをしながら、偏光板について勉強して、最後に不思議な筒を作りました。

中学生は、観察セットを作って、一人一人水晶や、水あめ、などを
観察しながら偏光板について、勉強しました。

偏光板は、ちょっとむつかしい原理ですが、実験教室では、とっても
きれいで、人気のものです。 

次回は、
６月１８日(月)２時３０分くらいから　小学生版：マイクロカプセルでお勉強！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つぶつぶゼリーを作って、色変わりの実験をします。(自由参加）
６月２０日(水)３時くらいから　中学生版：交通信号機反応液をつくろう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　振ると、黄色・赤・緑と色が変化する液体を作ります。(１５人予約制)
どちらもつくば市立東児童館（029-851-4801）です。

では、またね。(‘-^*)/